教育管理专业

　

课程类别		序号	课程代码	课程名称	学分	备注
必 考 课	公共 基础课	01	03708	中国近现代史纲要	2
		02	03709	马克思主义基本原理概论	4
	专 业 核 心 课	03	00445	中外教育管理史	6
		04	00449	教育管理原理	6
		05	00450	教育评估和督导	6
		06	00451	教育经济学	6
		07	00452	教育统计与测量	6
		08	00454	教育预测与规划	5
		09	00455	教育管理心理学	6
选 考 课	推 荐 选 考 课	10	00015	英语(二)	14	选考课不得少于4门、学分不得低于26学分。
		11	00152	组织行为学	4
		12	00448	学校管理学	6
		13	00453	教育法学	4
		14	00456	教育科学研究方法(二)	4
		15	02316	计算机应用技术	2
			02317	计算机应用技术(实践)	3
		16	06159	教育社会学	4
毕业环节		17	10219	教育管理毕业论文	0
总学分					73

 
二、报考条件
凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业。

三、新旧计划课程顶替办法
教育管理（独立本科段）专业计划课程与原专业计划课程对照表

新计划中课程			原专业计划中课程
序号	课程代码	课程名称
01	00445	中外教育管理史	7358中外教育管理史
02	00449	教育管理原理	7352教育管理原理
03	00450	教育评估和督导	7353教育评估与督导
04	00451	教育经济学	7354教育经济学
05	00452	教育统计与测量	7355教育统计与测量
06	00454	教育预测与规划	7357教育预测与规划
07	00455	教育管理心理学	7231管理心理学
08	00015	英语(二)	7103英语(二)
09	00152	组织行为学	7174组织行为学
10	00448	学校管理学	00458中小学教育管理7360 7359学前教育学、7361高等教育管理
11	00453	教育法学	7356教育法学
12	00456	教育科学研究方法(二)	7362教育科学方法论
13	02316	计算机应用技术（含实践课程02317）	00147人力资源管理(一) 7189人力资源管理
14	06159	教育社会学	05683素质教育理论与实践

说明：2018年前取得的00147人力资源管理(一)和05683素质教育理论与实践(4学分)课程的合格成绩，可以分别顶替02316计算机应用技术(含实践课程02317)和06159教育社会学课程的成绩。

四、专业简介
    教育管理专业系大学教育系的专业课程之一，是现在教育专业和公共管理专业硕士研究生培养的教育管理领域之一。主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业主要学教育学，管理学，心理学。参加本专业学习的学生经过本专业课程的学习，一般都能够掌握较系统的教育管理专业知识，能够增强教育管理专业意识，并且能提升其教育管理实践能力。
五、报考条件

凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业。
六、主要课程

教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。
七、培养目标
培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
八、就业方向
本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。