湖南师大函授建筑学专业本科毕业论文设计
根据学校、学院对毕业设计（论文）阶段教学管理的精神，依据毕业设计（论文）大纲的要求，为保证毕业设计（论文）正常进行，提出相关的基本要求如下，供毕业设计（论文）指导教师参考。学院将按此基本要求对过程进行考核与控制：
一、选题及下达任务
由建筑学专业指导教师选择适合建筑学专业学生毕业设计（论文）的题目，每个设计题目学生人数1-3名，不得超过3名，而且内容侧重必须有所区别；每个论文题目学生人数1名。每位教师原则上出题不超过8个。
对于毕业设计（论文）题目，由建筑学专业指导教师将所选题目的毕业设计（论文）申报表、任务书以电子文件的形式，于每学年第一学期第10周交系教学秘书。系主任组织学科负责人对申报的题目进行初审，再交学院教学委员会进行审核，经院长签字批准后作为正式任务下发给学生选题。
每学年第一学期第15周学生选题结果出来后，由系主任、建筑设计与理论学科负责人作适当调整，并召开毕业设计(论文)班级全体学生与指导教师见面会，建筑设计与理论学科负责人作动员报告，公布分组名单，各位毕业设计（论文）指导教师对本组学生下达毕业设计任务书、设计任务指导书、设计基础资料、地形图，明确寒假中学生要完成的①外文翻译②开题报告③文献综述三大项任务，指定毕业实习的地点和毕业实习报告完成的时间，协商每周2次的指导时间和地点，并于每学年第一学期第16周上报系教学秘书。
二、开题报告（论文）的基本内容要求
1、毕业设计（论文）开题报告的结构包括：(1)设计或论文选题背景、意义介绍；(2)国内外针对毕业所选题题目的设计趋势、研究现状、前沿的简介；(3)设计或研究的基本内容和拟解决的主要问题；(4)设计（论文研究）对解决涉及或理论问题所采用的方法；(5)设计或研究的可能的创新之处；(6)工作展开的步
三、文献综述的基本内容要求
1、毕业论文文献综述的基本内容要求：
(1)前言
前言主要是说明写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，介绍本课题的基本内容：包括研究的历史、现状、前景和争论焦点等，使读者对全文有一个概括的了解，对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
(2)正文
主题是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及有关各种情况都应作详细叙述，还要把同行对该方面的不同看法也写进去，进行比较分析研究。主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
(3)结论
结论是综述的结束语，结论与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。结论中一般包括研究的结论，本课题研究的意义，存在的分歧，有待解决的问题和发展趋势等。
(4)参考文献
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。通过参考文献，还可以看出综述的深度和广度。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。参考文献按引用顺序列出，关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同。
四、毕业设计过程指导要求
(1)文献综述
文献综述指导包括文献收集的范围（参考书、可以利用的电子资源），方法以及文献综述的撰写方法。
(2)任务书或项目分析
项目分析：项目背景分析和从项目任务书出发的建筑设计理念。
场地分析：从地域建筑、可持续建筑的高度，从城市、环境、功能技术、文化和自然背景情况等层面，分析场地布局的场地分区、实体布局、交通安排、绿地配置等方面。
(3)提出设计概念方法的指导
从场地和项目的特点和要求出发结合任务书，从建筑和城市环境契合，建筑地域、文化背景，以及节能环保等技术层面引导学生产生创新性的设计概念。
(4)场地总平面规划设计
用地功能布局、道路交通系统、广场与停车场、绿地系统、景园和开放空间
